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来源:重阳国庆活动主题     时间:2019-10-23 23:25:01
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在神奇的大自然中,每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择。有幸存活下来的,一定是那些韧如磐石者。其实,“树抱石”这样的景致在我身边也常见,只是生活过于忙碌,往往忽略了熟悉的事物。

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教育是离人最近的事业,如何把一撇一捺的“人”字写好,吴国通费尽心思。

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三是扩大高中办学自主权,加快推进普通高中多样化特色化发展。高中多样化发展要做实做优,需要因势而谋,打好一系列“组合拳”。济南市教育在普通高中特色化发展上的具体思路是:深入推进济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建,评估命名济南市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中;培植培育已经启动的济南市普通高中特色课程(项目),进一步扩大学校的招生自主权;以促进学生全面而有个性的发展为导向,推动学校积极构建重质量、成系列、有特色的学校课程体系;深化校长职级制改革,开展学校“教师自主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”试点,激发高中的办学活力。

《中国教育报》2019年06月18日第5版

接下来,如何改进“阅读圈”教学也值得思考。比如活动方式需要多样化,中年级的活动需要再增加有趣有意思的活动;阅读书目需要多样化,可以为学生阅读提供不同种类的书籍,提高学生的阅读兴趣;课堂教学效率需要进一步提高,给更多的学生提供展示的机会,让他们去总结、提炼、提升。

凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气,各县有许多微创新。此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县,其中四个县的教师工作坊学员718名,网络研修与校本研修整合项目学员440人。但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师。以盐源县为例,共组建教师工作坊8个,依托两个国培项目班开展的送教下乡活动,参训人数每次都达到1250人以上。这只是一个县的不完全统计,国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用,都使种子效应在扩大。可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政策,整合了各级各类教育资源,让国培的红利惠及了更多的教师。

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《实施意见》结合线上培训的特点,以规范工作的开展流程为主线,强调各环节工作具体做法,并对各环节工作提出了明确的时间要求,突出操作性,主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制三个方面的措施。

发现认知差距。在督导评估前,对园长进行系统培训。督导发现,部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性,没有全面系统掌握底线标准,有的园长还存在应付了事的现象。因此,指导园长理解底线、透悟底线,是督导评估刻不容缓的责任。

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学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚,黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手:在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下,她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂,即摸底级部和班级需求,根据不同阶段的学生心理状况,为各班级提供心理课堂菜单,供班级选择,然后预约心理教师进班讲课。

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,这是清代著名诗人赵翼的诗句,数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区,有一所名叫戴溪小学的学校成立了“翼溪小联社”,以对联文化为载体,从家乡名人赵翼身上汲取文化养分,传承并发扬中华优秀传统文化。

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位。学校从副校长选拔到中层干部的选配,从教师招聘到财务预算,一概由局长说了算,学校的办学自主权得不到保障。

方向小学是一所典型的村小,在校生仅34名,大多是留守儿童。为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活,方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件,将苏州大学大学生志愿者项目引进学校,和他们结成对子,大学生志愿服务,老师们无偿参与,在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”,大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程,给孩子们带来了无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营的关键词。

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钱老师很上进,到麻黄山中心学校很快就适应了环境,融入到该校的教育教学中。给她布置的“作业”,她也总能认真完成,及时发送到我这边,而拜读钱老师的日记也成了我必做的“功课”之一。

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其实我们很多工科专业都是深藏不露的,比如说我们的材料专业,那是非常强的王牌专业,但是它不像金融、计算机这样的专业炒得那么热门,另外像我们的能源动力工程也是属于深藏不露的。

整个教学设计与学生生活紧密联系,只要平时有积累、有观察,每个学生都可以写出个性化语言,让自己笔下的人物异彩纷呈。打破了平时作文无话可写的僵局,出现了许多妙趣横生的佳段。

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从1991年起,褚新红连续16年教六年级毕业班。“那些年‘教师教得苦、学生学得苦’的历程,深深烙印在我的心里。”为此,在近30年的从教生涯中,褚新红创建了“激趣引探”教学法,并始终致力于该教学法的科研工作,形成了“创设情境、激发兴趣—以疑引趣、自主探究—合作交流、总结规律—运用规律、解决问题—拓展延伸、课堂小结”的教学策略。

最终按照一个原则,就是读了这本书让我知道了我所不知道的,做了我不曾做过的。然后,就开列出下面的10本书。

谈及作文课,特别是高中作文课,学生往往记忆有限,因为许多语文教师在作文课时只布置题目,而且作文批改形式化,大多打个分、简单写一两句评语就了事,到下次作文课时也不评讲,枯燥依旧。

《中国教师报》2019年07月17日第2版

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青春在夏日里绽放,激情在赛场上燃烧。

2006年10月在南京举行了全国第四届政治优质课大赛,这是当时中学政治学科最权威的赛事。吴又存老师所授《难报三春晖》一课荣获全国一等奖第一名。

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⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆,救生员可提供救援和复苏急救,也可减少游泳儿童发生溺水的危险。

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“各科教学都要加强思想政治教育,都要筑魂育人,但是道德与法治要走在前面。道德与法治包括四个核心要素:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说,“比如从社会层面而言,我们的课还要提高学生的公共参与能力,引领学生如何与他人相处,如何更好地融入社会,做一个有思想、有道德的人。”

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(作者单位系陕西省陇县实验中学)




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